 |
|
| SEURA |
HC Pipot ry
Hc Pipot näki hallin valot ensimmäisen kerran Suomen jääkiekkoliiton ja Helsingin liikuntaviraston yhteisesti toteuttamassa pipolätkä-projektissa.
Tarkoituksena oli aktivoida yli kolmekymppisiä äijiä liikkumaan. Ja mitäs muuta ne äijät haluaisivat kuin pelata lätkää. Astangajoogaajat älkööt vaivautuko.
 Kiitos Turkka
Pipolätkä, tai aikuisten kiekkokoulu, kuinka vaan, oli julmetun suosittu koko kevään 2007.
Osalle porukasta kipinä jäi päälle. Liiton puuhamies Turkka Tervomaa oli hiljaa mielessään toivonut, että pipolätkän
pelaajista muodostuisi oma jengi johonkin alueen harrastesarjoista. Turkan toive toteutui, HC Pipot perustettiin ja miehen ei tarvinnut syödä hattuaan liittokokouksessa.
Toinen joukkue sarjaan
Kevään 2008 aikana HC Pipot perustivat toisen joukkueen. Seuraan oli liittynyt iso rypäs talvikauden 2007-2008 uusia kiekkokoululaisia.
Kausina 2008-2009, 2009-2010 ja 2010-2011 HC Pipot pelasi kahdella joukkueella Jääkiekkoliiton eteläisen alueen harrastesarjassa. Joukkueiden nimet olivat HC Pipot/white ja HC Pipot/blue.
Kaudella 2011-2012 HC Pipot pelaavat Jääkiekkoliiton eteläisen alueen sarjassa Ilta kevyt ultralight lite "juniors"-joukkueella HC Pipot/white. Seniorit pelaavat
sarjassa Seniorit +45 lohko alempi joukkueella HC Pipot/blue.
Sama tahti jatkuu kaudella 2012-2013 kuin edelliselläkin, kuten myös kaudella 2013-2014. Ja 2014-2015.
2015-2016 kaksi joukkuetta ultrassa, ei sennujengiä. 2016-2017 jengejä kolme: kaksi ultrassa ja yksi harraste 45.
2021-2022 yksi 50v, yksi Stadi alin
Tavoitteena ...
Urheilulliset tavoitteet voivat olla mitä vain, olemme kuitenkin treenanneet yhdessä niin vähän aikaa. Jos avauspeli sujuu, kuten harjoituksissa, teemme maalin.
Jos teemme niitä enemmän kuin vastustaja, voitamme. Eiköhän siinä ole tavoitetta meille kaikille. Pääasia, että viihdymme keskenämme.
Let's play Hockey!
|
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
|
|
|
